Tous les articles de Jad Qandour

Au cœur de la natureJ’habite à deux rues du Golden Gate Park. (Imaginez le Central Park de Manhattan, mais un poil plus grand, si vous pouvez croire c...

1. Introduction (10 minutes)Invitez les élèves à s’asseoir sur deux rangées : un élève regarde le tableau, tandis que son partenaire fait face au mur....

1. Pré-activitéInvitez les étudiants à travailler en binôme et à écrire les prépositions « at », « for » et « to » dans leurs cahiers. En utilisant ce...

IntroductionPréparez des scénarios écrits sur des morceaux de papier que vous collerez aux quatre coins de la classe. Attribuez des binômes à chacun. ...

1. Anaphore (référence anaphorique)Règle : référence à rebours(clause 1) “Three tech giants filed for bankruptcy.” (clause 2) “It was shocking.”(claus...

Niveaux A2 / B1“I watched the news yesterday. I have a television in my living-room.”À ce niveau, les élèves s’intéressent à la communication de base ...

1. Pré-activitéL’enseignant prépare une liste de questions et divise les étudiants en « pairs » et « impairs ». Les élèves se lèvent et commencent à s...

Que sont les phrases actives et passives ?Voici un bref rappel :Phrase active et Phrase passiveI eat dinner – Dinner is eaten by me.[Sujet / Complémen...

Partie 1 : introduction1. Écrivez ces phrases sur le tableau blanc et demandez aux élèves de travailler en binôme pour en expliquer la signification a...

1. Pré-activitéÉcrivez la phrase suivante sur le tableau blanc :« Dans un village au pied d’une montagne, un barbier coupe les cheveux de tous ceux qu...